Junto a representantes de la Federación Veteranos Ex Combatientes de Malvinas, Omar Neri Salazar y Eusebio López, los diputados firmaron dos iniciativas legislativas que pedirán sean tratadas sobre tablas en la sesión dada la proximidad de la fecha del 2 de abril gesta de Malvinas, a 28 años de su inicio. Se trata del proyecto de ley 598 -aprobado sobre tablas en la seción del pasado 31/03- cuyo propósito es “incluir el estudio de todo lo relacionado con nuestra Soberanía Nacional, pero específicamente lo que tiene que ver con la recuperación de nuestras Islas Malvinas, Georgia del Sur y Sándwich del Sur, en la nueva Ley de Educación Provincial que se está debatiendo en nuestra Provincia” y el segundo proyecto de ley 600 que tiene por finalidad “establecer que en aquellos casos en que un personal del Sector Público Provincial, que haya actuado en calidad de soldados conscriptos de las Fuerzas Armadas y de Seguridad en las acciones bélicas desarrolladas entre el 2 de abril y el 14 de junio de 1982, una vez producida la vacante en el cargo que ocupa por acogimiento al beneficio previsional, retiro, fallecimiento o renuncia, esta será cubierta por un familiar directo”. Fabricio Bolatti del bloque Frente Grande detalló que “atendiendo la cercanía de la fecha de 2 de abril, fecha que hace 28 años da inicio la gesta de Malvinas, un hecho histórico muy importante donde nuestra sociedad todavía tiene pendiente sintetizar, aprender, escuchar, entender, lo que pasó pero lo que no está pendiente es el reconocimiento de aquellos ciudadanos hermanos argentinos que dieron su vida por nuestra patria y en esto dos sentidos con el diputado martinez y el acompañamiento de la federación de veteranos de Ex combatientes de Malvinas, presentamos dos proyectos de ley: el primero tiene que ver con incorporar en el contenido educativo de la provincia en la ley de educación provincial en los fines y objetivos para que se promuevan conocimientos de esta gesta de Malvinas, un segundo proyecto va a permitir para aquellos ex soldados ex combatientes de Malvinas, que preste un servicio en la administración pública, o en algún poder del Estado y que por razones que se jubilan, se retiran o por fallecimiento si ese cargo que quede vacante lo pueda ocupar un familiar directo de ellos que va a ingresar sin rendir concurso en el Estado en el nivel inferior del escalafón garantizando un sostén para la familia que también acompaña al ex combatiente. Por su parte el diputado Carlos Martínez del bloque Libres del Sur adelantó que “hay una voluntad por parte de los bloques de consensuar entre todos para que considerando la fecha la proximidad del 2 de abril sea tratado sobre tablas hoy” y afirmó “creo que no debería haber inconvenientes puesto que Malvinas vive en nuestra historia en nuestra memoria y debe vivir también en la educación de las futuras generaciones”. Martinez recordó que en cierto sentido “nuestros ex combatientes se parecen bastante al general Belgrano, un civil que tuvo que armarse para lograr la independencia nacional, pienso que ellos son Belgrano al lado nuestro, son nuestros héroes, en un momento donde la televisión y los medios de comunicación masiva nos venden héroes de papel, ellos son nuestros verdaderos héroes. Y una forma de tenerlos en la memoria porque Malvinas es memoria es esto que ha planteado Bolatti en un proyecto de ley tan importante, de forma tal que, no solo vivan en las plazas vivan en los textos escolares sino también continúen en los trabajos donde algún día no estarán sus padres sus familiares más queridos, la función de que Malvinas siga viva hoy la estamos cumpliendo con creces en estos proyectos de ley” precisó el legislador. Omar Neri Salarzar, ex combatiente de la Federación de Veteranos Ex Combatientes dijo “para nosotros es parte de algunos planteos que se hicieron en su momento con el gobierno y vemos y sentimos el acompañamiento de los diputados Bolatti y Martínez, agradecemos esto porque necesitamos que tenga tratamiento y se van cerrando esas cuestiones porque si bien pareciera que estamos lejos cuando decimos 28 años vemos que Malvinas como bandera de soberanía está presente, porque si vemos la cuestión hoy del petróleo y el avasallamiento que están haciendo en Malvinas y como estos capitales ingleses siguen operando en el continente y vemos como hoy es un tema tan actual, con el tema del petróleo acá en nuestra provincia, creemos que Malvinas en ese sentido sigue vigente y es tan importante que se traslade a las generaciones que vienen como una bandera de defensa de nuestra soberanía” afirmó el ex combatiente. “Malvinas como un hecho histórico y bandera de soberanía es una causa nacional que todos debemos recordar siempre porque es un sentimientos de unión por encima de cuestión política y debe ser éste el objetivo del pueblo y de la clase política que es llevar la bandera única de recuperar nuestra soberanía” afirmó Salazar. El texto de los proyectos El proyecto de ley Nº 598/10 -aprobado el mismo 31 de marzo- en su artículo primero propone: “Incorpórese en la Ley de Educación Provincial, en los Fines y Objetivos de la Política Educativa Provincial: "Promover el conocimiento de la soberanía territorial, política, económica y social de nuestra Nación, en particular de la recuperación de nuestras Islas Malvinas, Georgias del Sur y Sandwich del Sur, de acuerdo con lo prescripto en la Disposición Transitoria Primera de la Constitución Nacional , y la Ley de Educación Nacional Nº 26.206". Fundamentos Este proyecto surge a partir de una iniciativa del Centro de Ex Soldados Combatientes de Malvinas El propósito es incluir el estudio de todo lo relacionado con nuestra Soberanía Nacional, pero específicamente lo que tiene que ver con la recuperación de nuestras Islas Malvinas, Georgia del Sur y Sándwich del Sur, en la nueva Ley de Educación Provincial que se está debatiendo en nuestra Provincia. Iniciativas similares se están llevando adelante en otras Provincias de nuestro país, como por ejemplo en la Provincia de Tierra del Fuego Malvinas Antártida e islas del atlántico Sur, la iniciativa apunta incluir en los diseños curriculares desde una visión integral todo lo relacionado con esta temática. Como lo expresa en una nota periodística un Ex Soldado Combatiente residente en Río Grande "Los ex combatientes quedamos prisioneros de lo que sucedió en Malvinas. Algunos nos ven como cómplices de los militares, otros no quieren saber nada y en gran parte de la población hay un gran desconocimiento de la causa?. Debe estar todo, la importancia geopolítica de Malvinas, cuestiones geográficas, la posición argentina en el continente, el tema en Naciones Unidas, nuestra Constitución nacional, la dictadura militar e incluso los casos de torturas y muerte de los propios jefes militares. Los chicos deben conocer y entender bien este asunto, desde la identidad y la pertenencia, porque es una cuestión cada vez más importante para el país". La causa de la recuperación de Malvinas y el ejercicio y la construcción de la memoria colectiva de la historia reciente, sigue siendo una deuda pendiente que como Estado y Sociedad tenemos, sobre esta temática. Debemos incorporar la Memoria de lo que ocurrió en Malvinas, desde una perspectiva histórica, desde su presente y con una visión de futuro , con el objetivo de generar en las escuelas un espacio de indagación, reflexiones y producción, que apunte a la construcción de una identidad nacional desde la perspectiva regional latinoamericana. El proyecto de ley Nº 600/10 en el artículo 1º: Incorpórese en el texto de la Ley Nº 2017 - Estatuto para el personal de la Administración Pública Provincial - el artículo 13 bis, el que quedará redactado de la siguiente forma: "Artículo 13 bis: Cuando un agente que hayan sido soldados combatientes de la Guerra de Malvinas e Islas del Atlántico Sur cese en su cargo por acogimiento al beneficio previsional, retiro, fallecimiento o renuncia, la vacante producida será cubierta por un familiar directo, quien tendrá derecho a ingresar en el cargo mínimo escalafonario y sin la aplicación del régimen de concurso pertinente. Quedan exceptuados de lo instituido en el presente artículo las vacantes correspondientes a cargos electivos y a funcionarios". Artículo 2º.- Establecese para el personal que presta servicios en el Sector Público Provincial definido por el artículo 4º de la Ley Provincial Nº 4787, que no se encuentre comprendido en la Ley Nº 2017 y que hayan sido soldado combatientes de la Guerra de Malvinas e Islas del Atlántico Sur, que una vez producida la vacante en el cargo que ocupa por acogimiento al beneficio previsional, retiro, fallecimiento o renuncia, esta será cubierta por un familiar directo, quien tendrá derecho a ingresar en el cargo mínimo escalafonario y sin la aplicación del régimen de concurso pertinente. Artículo 3º.- Quedan exceptuados de lo instituido en el artículo precedente las vacantes correspondientes a cargos electivos y a funcionarios. Artículo 4º.- La presente Ley también será aplicable a los casos en que el cese del agente se haya producido con anterioridad a la sanción de esta normativa. Artículo 5º.- Invítese a los municipios de la Provincia del Chaco a adherir a la presente ley a los efectos de implementarla en sus respectivos ámbitos de aplicación. Fundamentos: El presente proyecto de ley, como lo establece el articulado del mismo, tiene por finalidad “establecer que en aquellos casos en que un personal del Sector Público Provincial que haya actuado en calidad de soldados conscriptos de las Fuerzas Armadas y de Seguridad en las acciones bélicas desarrolladas entre el 2 de abril y el 14 de junio de 1982, que una vez producida la vacante en el cargo que ocupa por acogimiento al beneficio previsional, retiro, fallecimiento o renuncia, esta será cubierta por un familiar directo”. Este proyecto de ley de “estricta justicia social” fue confeccionado sobre la base del Proyecto de Ley Nº 733/2007, que llevaba la firma del ex diputado provincial del Bloque Legislativo del Frente Grande Daniel San Cristóbal y que fuera presentado a la Cámara de Diputados de la Provincia del Chaco el 8 de mayo de 2007, con algunas modificaciones para adaptarlo a la realidad del empleo público e incorporar excepciones. |
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