Sesión Especial de la Legislatura Chaqueña del 12/05/2021
Interpelación a la Ministra de Educación en el recinto
Diputada Tere Cubells, Bloque Frente Grande
Señora ministra, colaboradoras, colaboradores, agradecemos la posibilidad de poder hoy estar intercambiando sobre unos de los temas cruciales cómo lo es la educación.
Básicamente, me centraré en consultar y repreguntar en 3 temas que forman parte del cuestionario y sobre los que se han vertido consultas e información pero, entiendo yo, en forma insuficiente como lo son el presupuesto educativo, el conflicto salarial y la respuesta educativa en la crisis sanitaria.
Sobre la cuestión presupuestaria, señora ministra, dos cuestiones que hacen al marco de ésta interpelación cuyo central contenido son los recursos.
UNA, venimos de un gobierno de Macri, que en sólo 4 años recortó UN TERCIO el presupuesto nacional educativo - El gobierno nacional de MACRI se desentendió de la educación, que venía en 2015 de tener la máxima inversión educativa del 6,1% del PBI.
MACRI, el PRO y sus aliados de cambiemos INCUMPLERION la Ley Nacional de Financiamiento Educativo, afectaron la CAPACITACION, redujeron el NIVEL DEL MINISTERIO DE EDUCACION A SECRETARIA, DESACTIVARON las paritarias nacionales que daban un piso salarial, y DESTRUYERON el conectar igualdad que fue un soporte de inclusión tecnológica cuyo impacto se pudo hacer más visible cuando la educación no pudo ser presencial desde 2020.
LA SEGUNDA CUESTIÓN que quiero señalar como marco de ésta interpelación que, repito, tiene un enfoque en los RECURSOS, es el FONDO EDUCATIVO que establece el artículo 83 de la Constitución Provincial.
Jorge Capitanich fue el primer gobernador en cumplir el artículo 83, aún recuerdo a un puñado de sectores gremiales durante los primeros años de éste siglo RECLAMAR en ESTE RECINTO que se cumpla el FONDO EDUCATIVO, nuestro Bloque estaba en esas acciones. Al asumir Jorge Capitanich en 2007, encabezó una respuesta a la cuestión y CUMPLIÓ.
Pero hoy, Señora Ministra y estimados colegas la CONSTITUCION NO SE CUMPLE. Lo señalamos aquí cuando se votó el presupuesto, al que votamos en general pero no el artículo que pretende suspender la Constitución.
Porque si es como Ud dice, que se cumple, la pregunta sería, entonces, ¿porque suspendimos (yo no lo vote, pero se votó acá) en el presupuesto el fondo educativo a pedido del Poder Ejecutivo, si se cumple?
ENTONCES, EL REQUERIMIENTO, señora Ministra es: ¿su Ministerio está trabajando para recuperar presupuesto educativo de acuerdo a sus propias facultades constitucionales? ¿Se diseñan acciones para que el presupuesto educativo recupere en éste año y se incluye en el 2022 su nivel constitucional?
Sobre el conflicto salarial, queremos primero decir lo siguiente: en el año 2020 el salario del sector público y especialmente el docente sufrió un deterioro muy grande, incluso en perspectiva histórica. La responsabilidad no ha sido de las trabajadoras y trabajadores, ese deterioro no se recupera sin conflicto como quedó demostrado en las sucesivas discusiones que aún continúan. También hemos recibido consultas y denuncias de sectores que, aún sin estar en conflicto recibieron descuentos salariales. NO COMPARTIMOS LOS DESCUENTOS SALARIALES EN UN CONFLICTO QUE NO FUE GENERADO POR LES TRABAJADORES y rechazamos la Resolución 1079/21 MECCYT por la que se intenta responsabilizar de manera solapada a los directivos de establecimientos educativos del informe de docentes adheridos a medidas de fuerza para que en caso de descuentos por días de paro, como ha pasado con los últimos sueldos percibidos.
No compartimos muchos de sus dichos, señora ministra, sobre el tema de los descuentos y el conflicto docente. Yo pertenezco a este gobierno que se define como nacional, popular y feminista, y no comparto las apreciaciones.
ENTONCES, EL REQUERIMIENTO, señora Ministra es: ¿están revisando la política de descuentos, los casos de descuentos mal realizados y la Resolución 1079/21?
Respecto la respuesta educativa en la crisis sanitaria, quiero centrar mi requerimiento en dos aspectos.
El primero de ellos es la cuestión de la compensación por conectividad, un emergente de la realidad actual sobre el que hubo una respuesta, pequeña para nuestra opinión.
El segundo de ellos es la respuesta formal ante la necesidad de regular y procesar adecuadamente las licencias COVID, dado que se nos informa que desde las distintas instancias del Ministerio de Educación a les trabajadores de la educación de la Provincia se les impone que “hagan uso” de sus licencias extraordinarias por enfermedad, y nos está costando que avance una Ley para modificar el Estatuto del docente.
ENTONCES, EL REQUERIMIENTO, señora Ministra es: ¿están analizando una mejora salarial para la conectividad y mayor acceso tecnológico de les trabajadores? Y ¿es posible que se establezca una pauta general de licencias que no perjudique a les trabajadores afectados por COVID?
Nada más y muchas gracias Sr Presidente.
